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客观理性认识环境空气质量指数AQI

   2015-09-06 中国环境报2340
核心提示:当前衡量空气质量最主要、最常用的指标是AQI,即环境空气质量指数。通过AQI,可以在一定程度上反映一个地区的空气质量情况,满足公众的知情权

当前衡量空气质量最主要、最常用的指标是AQI,即环境空气质量指数。通过AQI,可以在一定程度上反映一个地区的空气质量情况,满足公众的知情权。

但笔者认为,各地政府不能完全依赖AQI,要对其有客观、准确、理性的把握,更加客观地认识、科学地使用AQI。

各地政府要客观认识AQI

AQI只表征污染程度,并非具体污染物的浓度值。各地要准确把握AQI的实质,不能把AQI变化情况与大气污染治理工作成效完全划等号。AQI变化的背后隐藏着很多问题。要透过现象看本质,善于沿着AQI的“藤”摸到具体实际问题的“瓜”,为决策提供全面、准确的依据。

总之,各地政府要科学看待、辩证分析、有效使用AQI,最大限度地发挥AQI对大气污染治理工作的参考、指导作用,积极采取扎实、有效的措施,解决空气污染问题。

相关部门要用好AQI指挥棒

大气污染治理是一场联合战役,AQI是环保、发改、经信、住建、城管、交警等部门大气污染治理成效的一个综合体现,任何一个部门不尽责,都会直接或间接地影响到AQI。

因此,这要求各地环保及相关部门目标一致,以AQI为指挥棒合力开展大气污染治理工作。要有团队精神,加强协调、配合、沟通。环保部门对工业企业污染治理、住建部门对城市扬尘治理、城管部门对餐饮油烟治理、交警部门对机动车尾气治理都要全力以赴,不可出工不出力。要坚持重点突出、统筹兼顾,靠实实在在的工作去推动AQI的改善。

不断提高AQI的含金量

参与空气质量AQI评价的主要污染物有细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和一氧化碳。各地环保部门要对这些污染物进行源分析,对企业污染治理进行指导。

这就要求环保工作人员必须有一定的专业知识,否则就无法全面了解、掌握企业的治污能力和现状,不能针对污染情况提出有针对性的意见和建议。

另外,就笔者了解,当前环保队伍中学理工的比例不大,学环境科学、环境工程的较少,基层环保队伍补科学技术的课非常有必要。各地要结合本职岗位需要,有重点地学习与环境保护工作相关的生物、化学、物理、地理知识以及相关的工程技术。只有这样,才能更好地服务于本职工作,服务于环境质量的持续改善。

作者单位:山东省莒南县环保局

 
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